Eğitimle her engelini aştı

Pendikli otistik engelli Rabia’nın müzikteki yeteneği ve gitar, piyano, keman gibi enstrümanları kullanmadaki başarısı, Cumhurbaşkanlığı Köşkü’ne kadar uzandı.‘Eğitim Her Engeli Aşar’ adlı kampanyanın Köşk’te düzenlenen törenine katılan Pendikli Rabia ve annesi Canan Aytek’e siz değerli okurlarımız için misafir olduk ve sorularımızı yönelttik.

Bizi kabul ettiğiniz için teşekkür ederiz Canan Hanım. Rabia törende Cumhurbaşkanı Abdullah Gül ve eşi Hayrunnisa Gül’le görüşme imkanı buldu mu? Bulduysa neler konuşuldu, anlatır mısınız?

Evet. Rabia, Sayın Cumhurbaşkanı ve eşiyle görüşme imkanı bulan Pendikli tek engelli çocuktu. Hayrunnisa Gül’le sohbet etti ve gitar eşliğinde Hayrunnisa Hanım’a bir de şarkı söyledi. Hayrunnisa Hanım da çok beğendi ve Rabia ile törende özel ilgilendi. Sayın Cumhurbaşkanımız ve eşi gerçekten çok samimi ve çok sempatik bir çift. Onları tanıma imkânı bulduğumuz için Rabia ve ben çok mutluyuz.

Bize Rabia’nın hastalığını, eğitimini ve sizin bir anne olarak yaşadıklarınızı anlatır mısınız? Eminim ki okurlarımız da bunu merak ediyorlardır.

Rabia’nın hastalığı otizm. Otizm ülkemizde ne yazık ki zihinsel engel olarak biliniyor ve otistik çocuklara da böyle yaklaşılıyor. Oysa ki otistik engelliler zihinsel engelliler gibi bilgiyi öğrenmede değil, öğrendikleri bilgiyi yaşamlarına doğru şekilde aktarmakta sorun yaşıyorlar. Biz de bunun farkında olarak Rabia ile çok yoğun bir şekilde ilgilendik. Rabia’nın yürüme haricinde her aşaması geç gerçekleşti. Yedi buçuk yaşında konuşabildi. Rabia’nın gelişimindeki tüm bu zorluklara rağmen ailesi olarak hiç yılmadık. Yoğun eğitimler ve uğraşlarımız sayesinde Rabia okuma ve yazmayı öğrendi. Yetinmedik ve Rabia’ya sözlükten her gün 5 kelime öğretmeye çalıştık. Bugün, Rabia’nın normal seviyedeki yaşıtlarını bile yetenekleriyle geçtiğini görmek, bizim için tarif edemeyeceğimiz bir mutluluk kaynağı.

Rabia’nın müzikteki yeteneği harikulade. Gitar, piyano, keman gibi enstrümanları başarılı bir şekilde çalıyor; aynı zamanda klasik ve pop eserler seslendiriyor. Rabia bir otistik engelli olarak bu seviyeye nasıl geldi, anlatır mısınız?

Bu Rabia’nın yıllardır süren kurs hayatının ürünü. Enstrüman kurslarının öncesinde dekoratif süsleme, ahşap boyama gibi el sanatları kurslarına da katılmıştı. Sonra biz Rabia’nın ses kulağı olduğunu ve müzikte yeteneği olduğunu keşfettik. Sonrasında da Pendik Belediyesinin açmış olduğu gitar kursuna başladı. Burada normal öğrencilerle birlikte eğitim gördü ve çok başarılı oldu. Ardından keman ve piyano kursları geldi. Şuan tiyatro ve şan kursları da dahil olmak üzere Pendik Belediyesinin kurslarında eğitim alıyor, bu yaklaşık 5 yıldır aksamadan devam ediyor.

Rabia’nın hedefi ne? Müzikte ne yapmak, nereye varmak istiyor?

Rabia’nın hedefi, Türkiye’nin ilk otistik engelli konservatuar öğrencisi olmak, bu olmazsa da güzel sanatlar enstitüsünde okumak. Gelecekteki hedefi ise, bir otistik engelli olarak kendisi gibi otistik engellileri eğitmek. Biz de babası, ablası ve annesi olarak bunu çok istiyoruz. Bu yıllardır süren yoğun bir çabanın semeresi olacak.

Bir otistik engelli annesi olarak, otistik engelli çocukları olan ailelere bir mesajınız varsa iletelim.

Engelli çocuklarımız, bizler için dünyamıza gönderilmiş meleklerdir. Otistik engelli aileler olarak, çocuklarımızın profesyonel eğitimleri yanında onlara gereken yoğun ilgiyi ve şefkati göstermeliyiz. Onları engellerine terk etmemeliyiz. Bu onların hayatta başarılı olması adına bizlerin yapabileceği en önemli şey. Diliyorum ki, Rabia’nın başarısı tüm engelli ailelere ve engelli çocuklara örnek olur.

Otizm Nedir?

Otizm, sosyal ve iletişim becerilerinin oluşmasını etkileyen bir gelişim bozukluğudur. Otizm genellikle yaşamın ilk 2 yılında ortaya çıkar. Otistik çocuklar genelde öğrenme zorluğu çekerler. Otistik çocukların büyük bir kısmında farklı seviyelerde zeka geriliği görülse de, zeka seviyeleri normal otistik çocuklar da vardır. Ancak genel zeka seviyeleri ne olursa olsun, Otistik çocuklar çevrelerindeki dünyayı algılamakta ortak bir zorluk çekerler

Otizmin belirtileri

·Sosyal ilişkilerde güçlük, konuşma güçlüğü
·Sessiz iletişimde zorlanma
·Oyun oynama ve hayal gücünü kullanmada zorlanma
·Değişikliklere karşı tepki ve direnç gösterme